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“Sì al doppio turno ma adesso ci aspettiamo una risposta”

Italia

09 Gennaio 2014 di
Corrado Castiglione

“Sì al doppio turno ma adesso ci aspettiamo una risposta”

"Noi abbiamo fatto la scelta di appoggiare la proposta del doppio turno di coalizione, che riscuote il consenso più ampio", dice il ministro Gaetano Quagliariello parlando di riforma della legge elettorale. "Adesso ci aspettiamo una risposta, giacché facciamo parte della stessa maggioranza di governo". (Tratto da Il Mattino)

gaetano quagliariello governo Il Mattino

Economia

13 Settembre 2013 di
redazione

Marchionne, presto nuove Alfa. Scalata al lusso con Maserati

"I nuovi modelli Alfa ci sono e li annunceremo al momento opportuno". Fiato sospeso dopo le parole dall’ad Marchionne a Torino. Un nuovo modello potrebbe essere il Suv della nobile casa automobilistica italiana, atteso ormai da anni. L’altro la coupè sportiva "Disco Volante" di cui si è parlato in passato.

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Mondo

07 Gennaio 2012 di
Matteo Salonia

Quando Genova e Venezia insegnavano a Spagna e Portogallo a colonizzare

Nel suo libro "The Beginnings of Modern Colonization", Charles Verlinden scriveva che “la colonizzazione medievale fu opera soprattutto delle repubbliche italiane”. Lo storico belga voleva porre l’attenzione sulla continuità esistente tra economie mediterranee medievali ed imperi transatlantici dell’era moderna. Per esempio raccontando come le due maggiori potenze marittime dell’epoca, Genova e Venezia, svolsero una funzione di laboratorio coloniale per la futura espansione atlantica di Portogallo e Spagna.

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Nelle scuole mancano figure maschili e i primi a rimetterci sono i bambini

Cultura

18 Settembre 2011 di
Carlo Bellieni

Nelle scuole mancano figure maschili e i primi a rimetterci sono i bambini

Il quotidiano francese Le Figaro lancia l’appello "Salviamo i maschietti!". L’allarme nasce dal fatto che i bambini non hanno più figure maschili di riferimento; in particolare, nelle scuole materne ed elementari ci sono solo maestre. E questo è un dato che riguarda anche l’Italia, dove solo lo 0.7% degli insegnanti sono maschi alle materne e solo il 3.8% alle elementari. Facile dire che ai bambini serve una figura materna, ma le figure dei due sessi sono complementari e indispensabili.

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